| |
|
|
ПЛАН |
|
|
|
ЗАТВЕРДЖЕНО |
| підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2026 рік |
Рішення педагогічної ради |
| Пустомитівського ліцею №1 Пустомитівської міської ради |
від 23.12.2025 р. |
| Львівського району Львівської області |
Протокол №3 |
| Загальна кількість педагогічних працівників 53 особи |
|
|
| №п/п |
Кількість год. |
Шифр |
Назва курсу |
Прізвище |
Ім'я |
По батькові |
Суб'єкт підвищення кваліфікації |
| 1 |
8-15 год |
261 |
Чат GPT у роботі вчителя: виклики та можливості |
Білан |
Ігор |
Богданович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 2 |
30-36 год |
610 |
Онлайн-інструменти в роботі вчителя історії |
Лисяк |
Андріана |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 3 |
30-36 год |
1.600.1 |
Формування громадянських компетентностей вихователів закладів загальної середньої освіти |
Цебак |
Дмитро |
Олегович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 4 |
30-36 год |
1.603.1 |
Компетентнісний підхід до навчання історії: часовий, просторовий і людський виміри |
Дрозда |
Руслана |
Степанівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 5 |
30-36 год |
1.607.1 |
Інтерактивні технології навчання на гурткових заняттях |
Демчук |
Марія |
Тимофіївна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 6 |
30-36 год |
117.1 |
Українська мова та література в Новій українській школі: модель активного навчання. |
Ілик |
Петро |
Ігорович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 7 |
30-36 год |
120.1 |
Розвиток мовно-комунікативної компетентності учнів на уроках англійської мови за новим Державним стандартом базової середньої освіти. |
Загорбенська |
Юлія |
Сергіївна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 8 |
30-36 год |
145.1 |
Формування міжкультурної компетенції у викладанні англійської мови: комунікативні стратегії, цифровізація навчання |
Дика |
Оксана |
Євгенівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 9 |
30-36 год |
145.1 |
Формування міжкультурної компетенції у викладанні англійської мови: комунікативні стратегії, цифровізація навчання |
Гладун |
Ірина |
Мар`янівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 10 |
8-15 год |
151.2 |
Інструменти і техніки формувального оцінювання на уроках мовно-літературної освітньої галузі |
Пенькова |
Оксана |
Іванівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 11 |
8-15 год |
153.2 |
Як стати компетентним мовцем: п’ять кроків до мети |
Міцкан |
Ольга |
Василівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 12 |
8-15 год |
155.2 |
Нова редакція українського правопису: що потрібно знати освітянам |
П'ятницька |
Наталія |
Йосипівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 13 |
8-15 год |
162.2 |
Нейромережі та штучний інтелект для рішення освітніх завдань. |
Шаргут |
Ірина |
Олегівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 14 |
8-15 год |
162.2 |
Нейромережі та штучний інтелект для рішення освітніх завдань. |
Цюзь |
Анжела |
Юріївна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 15 |
8-15 год |
162.2 |
Нейромережі та штучний інтелект для рішення освітніх завдань. |
Ілларіонова |
Світлана |
Петрівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 16 |
8-15 год |
162.2 |
Нейромережі та штучний інтелект для рішення освітніх завдань. |
Лутчин |
Вікторія |
Степанівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 17 |
8-15 год |
162.2 |
Нейромережі та штучний інтелект для рішення освітніх завдань. |
Верхоляк |
Галина |
Іванівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 18 |
8-15 год |
169.2 |
Літературний сторітелінг: класичні та інноваційні різновиди, техніки, прийоми |
Богоніс |
Галина |
Богданівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 19 |
66-96 год |
202.1 |
Управлінська діяльність новопризначених заступників керівників закладів загальної середньої освіти в умовах Нової української школи |
Митлович |
Ольга |
Василівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 20 |
30-36 год |
213.1 |
Викладання предмета «Технології» у Новій українській школі у 5–6 класах |
Кулик |
Володимир |
Ігорович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 21 |
30-36 год |
215.1 |
Методика навчання новітніх варіативних модулів модельної навчальної програми з фізичної культури |
Шевчук |
Владислав |
Анатолійович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 22 |
30-36 год |
217.1 |
Розвиток ключових компетентностей учнів початкових класів НУШ через фізкультурну освітню галузь |
Крисько |
Іван |
Богданович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 23 |
30-36 год |
229.1 |
Стратегічне управління персоналом у закладі освіти: ефективна кадрова політика та професійний розвиток педагогів |
Середа |
Віталія |
Богданівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 24 |
8-15 год |
261.2 |
Чат GPT у роботі вчителя: виклики та можливості |
Іщенко |
Ірина |
Іванівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 25 |
8-15 год |
261.2 |
Чат GPT у роботі вчителя: виклики та можливості |
Галан |
Світлана |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 26 |
8-15 год |
261.2 |
Чат GPT у роботі вчителя: виклики та можливості |
Слиш |
Юрій |
Володимирович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 27 |
8-15 год |
264.2 |
Всеукраїнська школа онлайн в дії. Викладання предмету “Основи здоров’я” (8-9 клас) |
Кикоть |
Оксана |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 28 |
30-36 год |
338.1 |
Оновлення Державного стандарту початкової освіти: очікування, реалії, перспективи |
Дацко |
Ольга |
Богданівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 29 |
30-36 год |
338.1 |
Оновлення Державного стандарту початкової освіти: очікування, реалії, перспективи |
Кравчук |
Ольга |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 30 |
30-36 год |
340.1 |
Поведінкова психологія у навчанні та корекції поведінки дітей з особливими освітніми потребами під час індивідуальних занять та у колективі |
Плебанський |
Владислав |
Іванович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 31 |
8-15 год |
372.1 |
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень |
Ховзун |
Світлана |
Василівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 32 |
8-15 год |
372.1 |
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень |
Капарник |
Оксана |
Іванівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 33 |
8-15 год |
372.1 |
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень |
Бабій |
Мар'яна |
Мирославівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 34 |
8-15 год |
372.1 |
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень |
Шишак |
Віталія |
Богданівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 35 |
8-15 год |
372.1 |
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень |
Гавриш |
Марія |
Іванівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 36 |
8-15 год |
372.1 |
Як зняти в молодших школярів втому і напругу на уроках: поради на щодень |
Підгірна |
Анастасія |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 37 |
30-36 год |
400.2 |
Особистісний розвиток, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної дошкільної та середньої освіти |
Андушко |
Дмитро |
Русланович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 38 |
30-36 год |
400.2 |
Особистісний розвиток, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в закладах загальної дошкільної та середньої освіти |
Середа |
Богдан |
Олегович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 39 |
30-36 год |
401.1 |
Психолого-педагогічна характеристика дітей з особливими освітніми потребами та особливості роботи з ними в умовах інклюзивного закладу освіти. |
Гук |
Галина |
Іванівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 40 |
8-15 год |
460.1 |
Психологічна підтримка учасників освітнього процесу. |
Литвинюк |
Ірина |
Тадеушівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 41 |
8-15 год |
461.1 |
Фахове впровадження та організація інклюзивної освіти |
Фещенко |
Оксана |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 42 |
8-15 год |
469.2 |
Фахове впровадження та організація інклюзивної освіти (інтелектуальні труднощі) |
Дуць |
Олег |
Миколайович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 43 |
8-15 год |
471.2 |
Фахове впровадження та організація інклюзивної освіти (соціоадаптивні труднощі) |
Карпа |
Олеся |
Орестівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 44 |
30-36 год |
536.1 |
Впровадження реформи НУШ у другому (базовому) циклі / 7-9-их класах закладів загальної середньої освіти. Математична освітня галузь |
Ставрук |
Костянтин |
Романович |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 45 |
30-36 год |
537.1 |
Сучасний урок математики: створюємо активне середовище для навчання |
Микляк |
Наталія |
Василівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 46 |
8-15 год |
579.1 |
Хімічний експеримент і STEM-діяльність на уроках хімії |
Кушпіт |
Марія |
Романівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 47 |
8-15 год |
587.1 |
Окремі аспекти викладання суспільної географії у 9 класі |
Бернатович |
Людмила |
Казимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 48 |
8-15 год |
589.1 |
Практичні інструменти для мотивації учнів на уроках фізики та астрономії |
Мартинюк |
Надія |
Ярославівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 49 |
8-15 год |
589.1 |
Практичні інструменти для мотивації учнів на уроках фізики та астрономії |
Редько |
Анастасія |
Ярославівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 50 |
30-36 год |
625.1 |
Реалізація діяльнісного підходу на уроках правознавства шляхом розв’язування практичних завдань |
Бакуліна |
Ірина |
Стефанівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 51 |
30-36 год |
626.1 |
Нестандартні підходи до організації сучасного уроку |
Ілик |
Оксана |
Олександрівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 52 |
30-36 год |
648.1 |
Сучасні підходи до організації гурткової роботи |
Мороз |
Галина |
Юліанівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| 53 |
30-36 год |
649.1 |
Мотивація, саморозвиток і самопідготовка в роботі вихователя групи продовженого дня |
Мочульська |
Галина |
Володимирівна |
КЗ ЛОР ЛОІППО |
| Голова педагогічної ради _____________________ (Віталія СЕРЕДА) |
| Секретар педагогічної ради ____________________(Марія КУШПІТ) |
| |
|
|
|
|
|
|
|