План роботи ЗДО №1 на літньо-оздоровчий період 2026р.



Заклад дошкільної освіти №1 м. Пустомити

 

 

 

 

 

ПЛАН роботи ЗДО №1 м. Пустомити

на літньо-оздоровчий період

 

 

 

 

 

                   

                       Підготували:

                                                               Вихователь-методист Наталія Чмир

Сестра медична старша Тетяна Микитів

 

Пустомити 2026

        Літній період є відповідальним часом у житті закладу дошкільної освіти, головною метою якого є зміцнення фізичного та психічного здоров'я вихованців, забезпечення їхнього всебічного розвитку через інтеграцію ігрової, пізнавальної та рухової активності в природному довкіллі.

        Даний план розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), програми «Українське дошкілля» та з урахуванням особливостей воєнного стану, що вимагає пріоритетної уваги до створення безпечного освітнього простору та психоемоційного розвантаження дітей.

Пріоритетні завдання на літо 2026 року:

  • оздоровча спрямованість: максимально використовувати природні чинники (сонце, повітря, воду) для загартування організму та профілактики захворювань.
  • екологічне виховання: формування еко-свідомості через практичну діяльність, спостереження та дослідницьку роботу на території закладу.
  • рухова креативність: модернізація фізичного виховання шляхом впровадження інноваційного виносного обладнання та трансформації асфальтного покриття у динамічний ігровий простір.
  • психологічний комфорт: створення атмосфери «радісного дитинства», де кожна дитина має можливість для самовираження у пісочній терапії, арт-іграх та колективних забавах.

         Організація життєдіяльності дітей у літній період базується на засадах партнерства між педагогами, медичною службою та батьківською громадою м. Пустомити, забезпечуючи наступність та цілісність виховного процесу.

Очікувані результати

  • Зміцнення здоров'я: зниження рівня захворюваності завдяки системному загартовуванню та оптимальному руховому режиму.
  • Психологічний комфорт: стабілізація емоційного стану дітей, розвиток навичок комунікації та командної взаємодії.
  • Пізнавальний розвиток: розширення знань про довкілля, розвиток дослідницьких навичок та творчої уяви.
  • Партнерство з родиною: підвищення рівня довіри та залученості батьків до освітнього процесу через активну візуалізацію результатів роботи.
  1. Екоактивності: «Маленькі хранителі природи». Для формування у вихованців зачатків екологічної культури та відповідального ставлення до довкілля через залучення до практичної дослідницької діяльності та безпосередній контакт із природою.
  • Готель для комах: створення разом із дітьми з природних матеріалів (шишки, солома, діряві поліна) будиночків для «корисних» комах на території садка. ( групи «Бджілки», «Метелики», ЧЕРВЕНЬ)
  • Лабораторія просто неба: досліди з водою та сонячним світлом (сонячні годинники, випаровування, створення «веселки» за допомогою розпилювача). (групи «Волошка», «Барвінок», «Сонечко» ЧЕРВЕНЬ)
  • Еко-патруль: щотижневий квест «Знайди зайве», де діти в ігровій формі сортують сміття або збирають природні матеріали для творчості. (ЛИПЕНЬ)

 

  1. Креативні ігри на асфальті використовувати з метою модернізації фізкультурно-ігрового простору закладу шляхом перетворення асфальтного покриття на інтерактивне розвивальне середовище для стимулювання рухової активності, координації та просторового мислення вихованців.
  • «Асфальтний лабіринт»: звивисті доріжки різної ширини для тренування рівноваги.
  • «Твістер на бетоні»: кольорові кола для розвитку координації.
  • «Дзеркальне відображення»: малюнок-схема, де дитина має повторити рух (стрибок ліворуч, плескіт, присідання) згідно з символами на асфальті.

 

  1. Архітектура у пісочниці. Для розвитку дрібної моторики, конструктивних здібностей та творчої уяви дітей через організацію змістовної ігрової діяльності з піском, що сприяє психоемоційній релаксації та реалізації креативних задумів у колективній роботі трансформуємо звичайні пасочки у творчі проєкти:
  • «Будівництво м. Пустомити у мініатюрі»: використання природних матеріалів (камінці, гілочки) для створення макетів рідного міста. (Групи «Волошка», «Барвінок» «Сонечко», ЛИПЕНЬ
  • «Розкопки динозаврів»: попередньо закопані «артефакти» або фігурки, які діти мають знайти за допомогою пензликів, як справжні археологи. (Групи «Бджілки», «Волошка», ЛИПЕНЬ)
  • «Пісочна кухня»: використання форм для випікання, сит та справжнього кухонного начиння для «приготування» пісочних десертів з оздобленням квітами. (всі вікові групи, протягом літа)

 

  1. Рухова активність та виносне обладнання. Для підвищення ефективності літнього оздоровлення шляхом урізноманітнення фізичних вправ та рухливих ігор із застосуванням сучасного виносного інвентарю збагатити щоденні прогулянок динамічними іграми:

Обладнання

Варіанти використання

Кольоровий парашут

Ігри на згуртованість «Хвилі», «Грибочок», «Перебіжки під куполом». Розвиток відчуття ритму.

Надувний басейн, басейн для ігор з водою

Не лише для загартовування ніг, а й для гри «Риболовля» (магнітні вудки) та пускання паперових корабликів.

Сачки та лупи

Полювання на сонячних зайчиків, вивчення структури листя та безпечне спостереження за метеликами.

Тунелі та м'які модулі

Смуги перешкод для розвитку спритності.

 

  1. Забезпечити системний медико-педагогічний контроль за станом здоров'я вихованців та впровадження комплексу загартовувальних процедур для зміцнення імунітету, підвищення адаптаційних можливостей організму та формування навичок здорового способу життя в літній період.
  • «Стежина здоров'я»: щоденне проходження босоніж по природних фактурах (галька, шишки, пісок, трава) для профілактики плоскостопості.
  • Обливання ніг літньою водою з морською сіллю.
  • Сонячні та повітряні ванни: чіткий контроль перебування на сонці, використання панамок та сонцезахисних засобів.

 

  1. Систематизувати освітній процес шляхом впровадження тематичних тижнів та проєктів, що дозволяє змістовно наповнити дозвілля дітей, підтримати їхній пізнавальний інтерес та забезпечити емоційне розвантаження протягом усього літнього періоду.

Червень: «Місяць сонячних усмішок та дитячих прав» (1 червня - відкриття літа, свято мильних бульбашок; 10 червня - День морозива; 28 червня -  День Конституції).

Липень: «Місяць води та екологічних відкриттів» (1 липня – національний день архітектури України, свято Івана Купала, квести в природі).

Серпень: «Місяць рідного краю та врожаю» (3 серпня - день Кавуна, підготовка до Дня Прапора та Дня Незалежності, виставки з природних матеріалів).